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“家校通”通向何方?

2005-05-20 00:00:00   作者:   來源:   評論:0 點擊:






  不管是接納還是拒絕,“家校通”正在“通”向?qū)W校。不少信息技術(shù)機(jī)構(gòu)正在把校墻里的世界作為未來的市場,因此,當(dāng)一些校園還不知道家校通是怎么回事時,校墻外的競爭卻已經(jīng)開始,并且越來越激烈。

  哈爾濱的此項業(yè)務(wù)是從2004年9月開始,由中國聯(lián)通哈爾濱分公司向市內(nèi)許多學(xué)校內(nèi)推出。此后,一些信息技術(shù)公司也在很短的時間內(nèi)紛紛搶灘。

  據(jù)了解,僅南昌市,就有近20余家同類的機(jī)構(gòu)開始開發(fā)和經(jīng)營這項業(yè)務(wù)。2005年1月15日,江西省教育廳以(贛教備字[2005]1號)文件的形式向各設(shè)區(qū)市教育局發(fā)文,推廣由江西某公司開發(fā)的"家校通"-某某家;咏逃畔⒒脚_。一紙文件引發(fā)一片抗議。盡管文件要求各教育部門必須遵循學(xué)校,家長,學(xué)生自愿的原則,但是,一些信息機(jī)構(gòu)和基層教育部門認(rèn)為,上級教育部門以文件形式對一個公司的產(chǎn)品進(jìn)行推介是違規(guī)行為。

  一家開發(fā)同類產(chǎn)品并在部分學(xué)校進(jìn)行試點的同類公司認(rèn)為,教育部門推薦的產(chǎn)品是一個有缺陷的產(chǎn)品,甚至認(rèn)為這樣的產(chǎn)品為什么能獲得推薦原因可疑。

記者在江西省教育廳了解到,當(dāng)時之所以發(fā)文,決非強(qiáng)制要求,選擇權(quán)依然在學(xué)校和家長。

  南昌市某中學(xué)負(fù)責(zé)人對記者說,近期,類似“家校通”一類的產(chǎn)品越來越多的往學(xué)校涌,一些企業(yè)或機(jī)構(gòu)也通過不同形式,比如找領(lǐng)導(dǎo)打招呼等!俺浞掷矛F(xiàn)代信息技術(shù)使加強(qiáng)教育和管理這是社會和時代發(fā)展的必然,但是,如果把這個作為一種盈利方式,就失去了意義!

  因此,另一名正在接受推廣的中學(xué)校長發(fā)出了這樣的疑問:“家校通能通多遠(yuǎn)?”  

新華網(wǎng)(www.xinhuanet.com)

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